RENOVACIÓN PARCIAL DEL CONSEJO ESCOLAR 2022-2023
El martes 22 de noviembre se realizará la votación para elegir a los representantes de madres y padres en la renovación parcial del Consejo Escolar.
Para conocer mejor a los candidatos, podéis pinchar encima de sus nombres.
- Verónica de Priego Fernández
OS ANIMAMOS A PARTICIPAR
El Consejo Escolar es de gran importancia para el buen funcionamiento del colegio
Soy Bárbara Blanco, madre de 5 hijos, tres de ellos en 2º EP y 1º y 4º ESO y dos ya en la Universidad. Todos mis hijos han estudiado en el Yermo desde los 3 años, por lo que conozco bastante bien su carisma, su proyecto educativo y su trayectoria. A lo largo de estos años he podido experimentar en carne propia y en la de mis hijos el verdadero sentido del “espíritu Yermo”.
He sido madre delegada de
diversos cursos en distintos momentos, por lo que esa experiencia también me ha
hecho conocer el punto de vista de otras familias e interactuar en distintas
iniciativas del AMPA y del colegio (semana solidaria, proyectos, implantación
de nuevas plataformas educativas, etc).
Mi candidatura al Consejo Escolar
se basa en mi intención de colaborar, desde otro punto de vista con el colegio
y a las familias que hemos elegido el Yermo como entorno colaborador para educar a nuestros hijos.
¡Hola!
Soy Paloma, madre de dos
peques en Primaria e Infantil.
Supongo que como muchos
de vosotros, me enamoré del colegio en las Jornadas de Puertas Abiertas. Y meses
más tarde pude constatar,
como vosotros y como aquellos antiguos alumnos que habéis traído al cole a
vuestros hijos, que nuestra elección había sido la acertada al elegir Santa
María de Yermo.
Por sus Valores, su Educación, las Familias
que lo componen, la atención de los Profesores
y la cercanía del Personal de
Administración y Servicios. Además de la cultura, los deportes, la variedad
de extraescolares,… En nuestro caso, estamos contentísimos y el agradecimiento
por formar parte de esta gran familia se queda corto. Porque es como lo
sentimos, una Gran Familia, en la
que juntos trabajamos por el futuro de nuestros hijos, en un trabajo conjunto,
de Equipo.
Creo firmemente que cada
persona tiene una parcelita de poder con la que mejorar su vida y su entorno.
Llámalo ilusión, llámalo proactividad, llámalo optimismo, llámalo ganas.
Tenemos el poder de hacerlo mejor siempre y cambiar muchas cosas.
Y creo además que nosotros,
los profesores y el personal de Administración y Servicios tenemos en nuestras manos el futuro, que es cada uno de nuestros hijos.
Somos ahora mismo los que realmente
podemos provocar el cambio, junto con aquellos alumnos que ya están en
últimos cursos, que ya están dando grandes pasos hacia su futuro.
Por ello, estoy abierta a
cualquier sugerencia o idea de mejora que queráis transmitir al colegio,
haciendo una labor de equipo, de familia.
Cuento con vuestra
participación el próximo martes, bien conmigo o con otro candidato. Lo
importante es participar para poder seguir creciendo y mejorando el colegio,
aquel del que un día nos enamoramos.
¡¡Gracias!!
Soy Mar
Ruiz del Yermo
Mi nombre es Verónica de Priego Fernández, soy la mamá de Alejandro, alumno de 5 de Primaria, y me presento como representante de Madres y Padres en el Consejo Escolar. Además, tengo otros dos hijos, ya mayores, que dejaron el colegio hace años; si aludo a esta circunstancia es porque me permite tener una cierta perspectiva en cuanto a los problemas a los que nos enfrentamos como padres. Por otro lado, mi vida profesional está igualmente vinculada a la educación, en este caso superior, y una de mis líneas de investigación es, precisamente, la protección de las personas menores de edad.
Puesto que, como muchos ya sabéis, me vuelvo a presentar, aporto la experiencia de los años anteriores y el compromiso de transmitir las inquietudes, deseos y, también, felicitaciones de todos. En estos momentos, la siempre maravillosa tarea de educar se complica y a las cuestiones “tradicionales” se le unen los problemas que conlleva la presencia de nuestros hijos en entornos virtuales (acceso a contenidos inapropiados, presencia en redes sociales…) que puede desembocar en problemas muy serios y a los que el Colegio no es ajeno.
Por eso, creo que es fundamental que Colegio y Familias rememos en la misma dirección lo que me lleva a presentar mi candidatura para aportar mi experiencia y colaborar en la medida de lo posible para que la convivencia de los alumnos y la marcha del Colegio sea lo más beneficiosa y amable para ellos. En el Yermo se da mucha importancia a la formación, no solo académica, sino personal de sus alumnos, se inculcan valores fundamentales y eso es lo que todos queremos. Sería estupendo tener la oportunidad de participar más directamente a través del Consejo.
Por último, os animo a acudir a votar ese día. Y al resto de madres y padres que se presentan les deseo mucha suerte, es fantástico que haya varias candidaturas.
Un abrazo,
Verónica
Madrid, 3 de noviembre de 2022
Estimados
madres y padres de alumnos:
De
acuerdo con los Estatutos de
Se
celebrará en el Salón de Actos del Colegio con las debidas medidas de
distanciamiento y seguridad.
ORDEN DEL DIA
1º Aprobación del acta de
2º Aprobación del balance de cuentas del curso 2021 -
2022.
3º Aprobación del Presupuesto para el 2022 - 2023.
4º Información
y propuesta de actividades.
5º Aprobación
de baja de la asociación Fecapa, Federación Católica de Padres de Familia y
Padres de Alumnos de Madrid.
6º Ruegos y preguntas.
Contamos con vuestro apoyo y en la medida de lo posible delegar
vuestro voto
Un
cordial saludo, el Equipo Directivo.
Datos a rellenar para delegar en otro socio, si no se puede asistir a la Asamblea.
D/Dª..........................................................................................,
D.N.I...................
miembro de
de Yermo, delega su representación y voto en
día 18 de noviembre de 2022 en:
D/Dª..................................................................
, con
D.N.I.........................
Máximo 5 representaciones por socio. Art.
26.3 de nuestros actuales Estatutos
CONSEJO ESCOLAR 17/10/2022:
PUNTOS MÁS IMPORTANTES
- PGA:
1. La
Fundación está trabajando en un Plan Estratégico con 10 líneas
estratégicas de actuación a 10 años. Cuando esté finalizado, el colegio
adaptará su Plan Estratégico al de la Fundación.
2. Se va a
profundizar en la competencia digital, para ello se ha realizado un Plan
Digital de Centro bajo las directrices de la Comunidad de Madrid y los
profesores van a continuar con su formación en competencia digital. El proyecto
Chroomfesd avanza hasta Segundo de la ESO.
3. Se va a
avanzar en la innovación metodológica, así en Segundo de Primaria se
están elaborando proyectos propios de Comprensión.
4. Se continúa
con las Paletas de Inteligencias Múltiples.
5. Se va a
poner en práctica el Proyecto Brotes, de estimulación temprana.
6. Al terminar
el curso se está trabajando para realizar obras en las aulas de Infantil
inspiradas en el Programa de Diseño de Espacios Educativos Sendero.
7. Se avanza
con el Método Singapur en matemáticas que ya está en 1º de la ESO y
durante el curso los profesores seguirán formándose en este método.
8. En cuanto
al bilingüismo, se sigue avanzando. Este año ya está en Sexto de
Primaria con Physical Education y Arts and Music. Otro objetivo es dar más
visibilidad a todas las actividades que se hacen relacionadas con la cultura y
lengua inglesa y el profesorado continúa su formación en ello.
9. Se continúa
con el Proyecto Amar, ya implantado en los cursos de Primaria: Segundo, Tercero,
Quinto y Sexto; Secundaria: Segundo y Tercero y en Bachillerato: Primero y
Segundo.
10. Se ha
creado un equipo de trabajo para los alumnos con altas capacidades.
11.Adaptación
a la LOMLOE con el gran cambio metodológico que conlleva.
12. Este año
el itinerario de Pastoral es “Aceptas el reto, aprende a Amar” basado en
el Amor que nos da Jesús y que impregna el espíritu dominicano.
- En cuanto al PROYECTO
DIGITAL DE CENTRO: se crea la figura de un Coordinador en Competencia
Digital Educativa con arreglo a las directrices de la CAM, que en nuestro
Centro es Benito Álvarez. El objetivo es transformar el Centro para que sea
digitalmente competente.
- Se crea también la figura del COORDINADOR
DE BIENESTAR Y SALUD INFANTIL, que recae en Carlos Talavera, que se
ocupará de las funciones relacionadas con la mejora de la convivencia y la
coordinación con los agentes externos (Servicios Sociales, Policía, Agentes de
Protección de Datos), todo ello para la mejora de la educación en valores y
hábitos saludables de los niños.
- PROYECTO DE ORIENTACIÓN
ACADÉMICO PROFESIONAL: con asesoramiento de la CAM donde se pretende
dar visibilidad a todo el trabajo que se hace de Orientación para los alumnos a
lo largo de toda la Secundaria y Bachillerato.
- RENOVACIÓN PARCIAL DEL
CONSEJO ESCOLAR: Hay renovación parcial de los representantes de
padres, alumnos, profesores y administración y secretaría del Centro. El 31 de octubre se constituirá la Junta Electoral, los días 7 y 8 de noviembre se presentarán
las candidaturas hasta las 14h del día 8. El 21 de noviembre se publican las
listas definitivas y el 22 de noviembre se celebrarán las elecciones, pudiendo votar los
padres en horario de 8:30 a 9:30h y de 16 a 17:30h. Los alumnos podrán votar
por la mañana y los profesores en horario de 10:30 a 12:30h. Del 23 al 29 de noviembre
se proclamarán los candidatos electos y suplentes y periodo de reclamaciones y
el 12 de diciembre se constituirá el nuevo Consejo Escolar.
- INFORMACIONES:
- Se informa
de las bajas de profesores y sustitutos de los mismos.
- Incorporación
de una nueva profesora de Música para Primero de la ESO.
- Nueva
extraescolar de Voleibol para ESO, martes y jueves.
- Nuevo equipo
femenino de Baloncesto para competir en 6º de Primaria.
- El Bachillerato
Dual ya está en funcionamiento con 19 alumnos.
- Fechas
importantes en el curso: 19 de octubre - Presentación a las familias del
Proyecto Amar online / 23 de octubre - Eucaristía del Envío e Inicio de
Catequesis/ Semana de la Ciencia del 14 al 18-11 / 18 de diciembre - Eucaristía
de Navidad para las familias / En marzo - Jornadas de Puertas Abiertas / Fin de
Semana Solidario - 24 a 26-3 / Confirmaciones 26 de abril / Reunión de Antiguos
Alumnos - 5 de mayo / Despedida de Segundo de Bachillerato - 12 de mayo y Comuniones
- 20 de mayo.
- Viajes
final de curso:
- 6º de Primaria: Inmersión lingüística en Salamanca.
- 1º ESO: Inmersión lingüística en Manjirón.
- 2º ESO: Olimpiadas FESD en Málaga los días anteriores a la Semana
Santa.
- 3º ESO: Pendiente de programar.
- 4º ESO: Asturias.
- 1º Bachillerato: Camino de Santiago a finales de mayo.
- RUEGOS Y PREGUNTAS:
- Aula de
dos años: Pendientes de licencia. Se va a adaptar el aula de 3 años también
para los 2 años.
- Móviles:
Se recuerda que no se permite el acceso del móvil al Centro escolar por
Directiva de la CAM y que su uso indebido está tipificado y sancionado en el
Reglamento de Régimen Interno del colegio.
- Mezcla de
alumnos en nuevo curso: Las mezclas se hacen a final de curso en base a
criterios académicos, criterios de convivencia y criterios de amistad. El
objetivo es que las dos clases estén equilibradas. Lo fundamental son los
criterios académicos y que socialmente estén bien, a gusto. Mezclas muy
pensadas y medidas. Siempre de todas formas está el tutor para consultarle.
- Problemas
de convivencia entre alumnos: Se informa que no siempre implican un castigo
sino basta a veces con la amonestación verbal. Si hay reincidencia, siempre se
toman las medidas adecuadas como castigo en recreo, hablar con el orientador
del colegio si hay problemas detrás. Son procesos largos que llevan tiempo para
intentar ayudar a todas las partes siguiendo todos los pasos necesarios para
resolverlo y que no suceda más. En casos más graves, se sigue el Protocolo de
la Comunidad de Madrid. Siempre queda todo registrado. Hay conexión entre los
tutores del alumno implicado siempre con el afán de solucionarlo. Es muy
importante la comunicación con las familias. El fin del colegio siempre es
defender al débil como sea necesario. Se recuerda que hay un Protocolo de Acoso
de la CAM, que se abrirá si es necesario.
- Sudaderas
FESD: Pendientes de recibir un pedido ya para este curso. Son parte del
uniforme, con lo que se podrán llevar en el aula. Se vuelve a recordar que las
sudaderas del AMPA no son parte del uniforme, y que se están dejando llevar al
colegio como prenda de abrigo hasta que se reciba la sudadera de la FESD.
- Se ofrece
ayuda del AMPA para gastos en calefacción del colegio por el aumento de
las tarifas del gas. Se agradece y se recuerda la importancia de la Aportación
Voluntaria, para ayudar con este tipo de gastos que preocupan a las familias.
- Viaje de
final de curso de 2º de Bachillerato: Informa el colegio que son los
alumnos y sus familias los que deciden donde viajar, no el colegio. Este año
uno de los destinos es Mallorca pero también hay alumnos que hacen el Interrail
desmarcándose del viaje a Mallorca. Son alumnos muchos ya mayores de edad y el
colegio no entra para nada.
- Felicitaciones:
por las nuevas agendas escolares de la Fundación, salidas que se están
retomando de nuevo para los alumnos, por la buena organización de las mismas y
por el fomento de la lectura a través de la Biblioteca del colegio. En Primaria
también se está fomentando el uso de la Biblioteca para los alumnos. Se
felicita por el éxito de la primera Escuela de Padres del curso, donde acudió
Javier Urra y se motiva al AMPA para seguir en esta línea. Se echaron en falta
más consejos prácticos o guión para educar, lo que se tendrá en cuenta para
futuras charlas.
- Mochilas
y peso: El colegio insiste en que se compartan los cuadernos para varias
asignaturas.
- Rivalidad
entre las clases: si se convierte en algo dañino, se toman medidas por
parte de los tutores.
- Excursiones:
Siempre por parte del colegio se ajustan al horario escolar y en caso
excepcional siempre se informa previamente a las familias.
- Representantes
de Padres en el Consejo Escolar: Se pide se recuerde cuándo se va a
celebrar y a qué padres pueden acudir para transmitirles lo que necesiten. Se
confirma que la mejor forma es a través del chat de delegados de curso y sino
siempre está el colegio para informar.
- Bizum
para el pago de excursiones: Se pide evitar el pago en metálico. Se informa
que el colegio no tiene cuenta de bizum y que antes se giraba por banco el
importe total de las excursiones del trimestre pero muchos recibos se
devolvían. Así se determinó cobrar en mano el importe exacto de cada excursión.
- Programa
Accede de la CAM: Se recuerda que es decisión de la FESD que los colegios
de la Fundación no se acojan al programa.
CONSEJO ESCOLAR 29/06/2022
-INFORMACIONES MÁS IMPORTANTES-
- No están en vigor a día
de hoy los nuevos Decretos de regulación para la enseñanza de Educación
Infantil, Secundaria y Bachillerato, con lo que se está diseñando el nuevo
curso con los borradores que hay. Así la tercera hora de Educación Física para
4º ESO no se implantará todavía el próximo curso a no ser que el Decreto
definitivo cuando esté en vigor lo establezca.
- Se mantiene como salida para 1º
Bachillerato y en las mismas fechas, el Camino de Santiago, que este año
se ha realizado por primera vez, al haber sido una experiencia muy positiva
para los alumnos.
- Intercambio con alumnos de
colegio inglés: esta actividad que se realizaba en el colegio se ha
intentado retomar, pero debido a que ha salido una normativa en Gran Bretaña
desde el Brexit que obliga a que sus alumnos cuando viajen al extranjero
duerman en albergues u hoteles, no en casas particulares, no tiene ya el mismo
sentido. Además, si solo se viajara a Inglaterra por parte de nuestros alumnos,
el precio se encarecería mucho. No obstante, se siguen buscando alternativas.
- Bachillerato Dual: 21
alumnos matriculados, la mayoría son alumnos que cursarán el próximo año 2º
ESO, con lo que harán el Bachillerato Dual en 4 años.
- Encuestas de Satisfacción:
ALUMNOS:
Aspectos más destacados a favor: atención a la diversidad en el colegio y actividades extraescolares. Peor valorados: calidad y variedad de los menús del
comedor y hábitos para la corrección y educación en la mesa. Aspecto más
valorado (solo 3º, 4º ESO y Bachillerato): exigencia académica. Los alumnos
demandan más excursiones, más comentarios por parte de los profesores en los
boletines de notas, más entrevistas personales con los tutores y más variedad
en los menús para los alumnos con intolerancias y alergias.
FAMILIAS:
Aspectos más destacados a favor: tutoría y orientación de los alumnos, la
relación del colegio con las familias, atención dispensada e imagen del
colegio. Peor valorados: calidad y variedad en el menú del comedor que, aunque
es mejorable, la valoración ha mejorado respecto a anteriores encuestas, y el
servicio de logopedia: se indica que se está gestionando la incorporación de
una logopeda para el colegio para el próximo curso. Se informa de la intención
de incorporar un servicio de enfermería al colegio y que se está trabajando en
ello. Aspectos mejor valorados: educación en valores y exigencia académica. Las
familias demandan comentarios más personalizados de los profesores en los
boletines de notas, indican que hay exceso de deberes en cursos más bajos, el
nivel de inglés es mejorable y se sugiere fomentar el servicio de biblioteca en
Primaria con posibilidad de préstamo de libros.
PROFESORES:
Aspectos más destacados: satisfacción en cuanto al clima laboral e imagen del
Centro. Aspectos mejor valorados: trato accesible con los servicios de
administración y familias de los alumnos, se sienten cualificados para
desarrollar eficazmente sus funciones en el Centro y orgullosos de pertenecer a
él. Peor valorados: agenda, servicio de logopedia y necesidades formativas. Destacan
como comentarios: disponer de una psicóloga de lunes a viernes, lo que se ha establecido
ya este año, se echan de menos las convivencias del claustro de profesores, mejora
del portal de comunicación, equipos informáticos de aula lentos, lo que se está
intentando mejorar con adaptadores del chromebook, exceso de formación y más actividades
de Pastoral, integrando más a los alumnos en las mismas.
PERSONAL DE
ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS: Aspectos más valorados: trato accesible y
sentirse valorados. Aspectos peor valorados: mayor colaboración de profesores y
alumnos. Comentarios que destacan: mayor coordinación entre las aulas
educativas y mayor información sobre las actividades externas e internas del
colegio.
- Proyecto AMAR: Se
continuará en los cursos que empezaron el curso pasado. Próximo curso: 2º de
Infantil, 3º y 6º de Primaria y 3º ESO.
- Se continuará con la iniciativa
europea de la Campaña de la fruta en los colegios, si fuera posible el
próximo curso, por su buena acogida en el colegio.
- Muy agradecidos con la
profesionalidad e implicación de los profesores sustitutos, que ya no
estarán en el Centro el curso que viene al incorporarse los profesores
titulares el nuevo curso.
- Admisión de alumnos:
Cubiertas todas las plazas en Educación Infantil 3 años, y 1º Bachillerato, muy
reconocido y valorado por las familias de la zona. También se han recibido
varias matriculaciones nuevas en casi todos los cursos de Primaria y
Secundaria.
- Resultados pruebas de admisión.
EBAU: el colegio está muy contento con los resultados obtenidos: 93%
alumnos presentados y 98% de aprobados. Nota media en la fase general: 7. Se
destaca que ha habido 7 alumnos con nota superior a 13 y un alumno con nota de
13,775 (13% con nota superior a 13).
- Precios de actividades
extraescolares y servicios complementarios: se agradece el grado de
implicación de las familias en la aportación voluntaria al colegio y se incide
en que la aportación de la Comunidad de Madrid a los centros concertados no es
suficiente y la subida en el precio de los suministros ha sido muy elevada. Por
ello, aunque se ha intentado que la subida sea la mínima posible y para que la
aportación voluntaria no se toque, se aprueba la subida de precios de
actividades extraescolares gestionadas por el colegio: Ajedrez (32 euros), Robótica
(38 euros), Estudio Vigilado (25 euros), Fútbol de Infantil y Primaria (32
euros), Baloncesto (32 euros), Patinaje (32 euros), Fútbol de ESO y
Bachillerato (32 euros), Baloncesto (32 euros), Teatro (32 euros) y Patinaje (32
euros). En cuanto a los servicios complementarios: Comedor (pasa a 137,5
euros), Plataforma Global Educa (pasa a 6,5 euros) y Gestión compra de material
escolar en Educación Primaria pasa a ser de 7 euros y en Secundaria que pasa a
ser de 8 euros. Además, hay nuevas actividades extraescolares: Taller de
Lectura hasta 6º Primaria y Emprendimiento para Primaria y ESO.
- Calendario escolar del
próximo curso: comienzo de clases Infantil y Primaria 7/9 hasta 22/6; ESO y
Bachillerato: 8/9 hasta 22/6. Vacaciones: Navidad: 23/12 a 8/1 ambos inclusive,
Semana Santa: 1 a 9/4 ambos inclusive. Festivos de 2022: 12/10, 1/11, 6/12 y
8/12. Días laborables no lectivos: 31/10, 5 y 7/12, 24 y 27/2, 31/3 y 10/4. Jornada
continua en septiembre y junio.
- Memoria escolar:
Infantil y
Primaria: 100% cumplimiento de programaciones, resultados académicos muy
satisfactorios, se asientan cada vez más las nuevas metodologías (trabajo por
equipos, aprendizaje cooperativo, proyectos, matemáticas activas…) siendo muy
positivas para los alumnos. Infantil trabaja ya con proyectos propios hechos
por las propias profesoras de Infantil, primero de Primaria ha estado
trabajando el Proyecto de Ciencias que pondrá en marcha durante el primer
trimestre del próximo curso y elaborará los proyectos del siguiente curso y
Segundo de Primaria comenzará a trabajar el curso que viene los Proyectos, que
desarrollarán durante el curso siguiente. Se van a introducir paletas de
inteligencias múltiples en todas las asignaturas. Hay muy buena acogida por
parte de las familias. Como propuestas de mejora: la expresión oral, la
ortografía, operaciones matemáticas y problemas. Se va a trabajar para innovar
y poder mejorar. Propuesta de formación en cascada (entre el profesorado)
aprendiendo nuevas herramientas digitales.
Secundaria
y Bachillerato: resultados académicos bastante buenos, impartida casi la
totalidad de todas las programaciones, destaca en el curso de 1º ESO la buena
adaptación de los alumnos al uso del Chromebook. Como propuestas de mejora: ampliación
del uso del Chromebook, mejorar la competencia digital, continuar con Proyectos
y Paletas de Inteligencias Múltiples, desarrollar aplicaciones específicas para
el Chromebook, se han rescatado muchas de las salidas de los alumnos y varios
departamentos ya han mostrado su planificación de las mismas para el curso que
viene. Áreas de mejora: seguir fomentando el uso de la biblioteca, creando un
Club de Lectura, y motivando la lectura.
- Ruegos y Preguntas:
1. Tutorías
con las familias: se pide al menos se haga una tutoría durante el curso con
todas las familias.
2. Comentarios
en los boletines de notas: se piden comentarios más personalizados y no un
simple copia y pega. El colegio explica que los comentarios intentan motivar
siempre a los alumnos y es difícil poner por parte de cada profesor a cada uno
de los alumnos una observación personalizada, aunque se trasladará al
profesorado.
3.Pastoral:
se pide mejorar la forma de motivar a los alumnos, especialmente con las
Catequesis y hacerlas más dinámicas: grupos de voluntariado, convivencias…. Se
ofrece la ayuda de los padres. El colegio explica la positiva implicación de
los padres y que se está revisando el tema del voluntariado.
4.Se pide la continuidad
de Miguel Ángel, profesor, en el colegio por parte de muchos padres, aunque
se nos explica que, al incorporarse la profesora titular, no va a ser posible.
5.Faltas de
disciplina: sensación de impunidad por parte de varias familias respecto a
alumnos a los que reiteradamente se les ponen partes o incidencias, pero no se
les concreta en castigos, especialmente se habla de los cursos de 3º y 4º ESO. También
alumnos de buenas notas, eso es un impedimento para no castigarles. El colegio
explica que no le consta que haya acumulación de partes, los partes que se han
puesto han sido en muy pocos casos aislados aunque se trasladará el número de
partes exactos que ha habido en esos cursos al Consejo Escolar mediante el
Informe de Convivencia. Por supuesto no se pregunta al alumno por las notas
sino que se valora la trayectoria del alumno/a, más errores cometidos sanción
mayor, y si tiene que ser castigado, se sanciona. Siempre hay diálogo antes con
los alumnos implicados y es posible que se interprete como partes puestos
cuando no los hay.
6.Uso de móviles
en el colegio: se recuerda que su uso en el colegio está completamente
prohibido. Se informa que a veces y siempre con el permiso del profesor, se
autoriza a sacar foto de alguna explicación en la pizarra. No se puede llevar
un control exhaustivo de todos los móviles que se traen al colegio, aunque se
intenta en la medida de lo posible.
7.Agradecimientos:
por las informaciones continuas sobre el Covid a las familias, por la
implantación del Bachillerato Dual, por el tratamiento del Proyecto AMAR por parte
de los tutores que lo han impartido, a María Cobo por su labor como tutora de 2
ESO B y por su despedida a los alumnos de 4 ESO, por la actividad del scape
library que ha gustado mucho a los alumnos, y por la organización de todas las
excursiones que se han hecho.
8. Fomento
del deporte femenino en el colegio: el colegio explica que todo depende de
la demanda femenina que haya para formar equipos femeninos.
9. Preocupación
de algunas familias ante comportamientos adolescentes de sus hijos: el
colegio explica que es una etapa que hay que pasar y que siempre el adolescente
debe sentirse querido y apoyado por la familia. Es un proceso normal de la
maduración del chico/a y el colegio siempre estará ahí para lo que las familias
necesiten.
10. Desorganización
del final de curso: se pide se hagan más amenas las actividades del final
de curso. El colegio explica que este curso ha sido muy corto el final de curso
y la mayoría de los alumnos estaban en las salidas de final de curso. Los
alumnos que no fueron a esas salidas, hicieron juntos actividades lúdicas y
variadas organizadas por distintos departamentos.
11.Corrección
de exámenes: el colegio reitera que los exámenes corregidos siempre se
muestran a los alumnos para que los revisen y si hay algún problema, el
profesor siempre está abierto a que se le comente cualquier error que se haya
podido cometer al corregirlo.
12.Queja sobre
la manera de llevar la falda del uniforme: el colegio explica que
siempre vigila que se lleve correctamente, aunque se apela también a la
colaboración de las familias.
RESUMEN CONSEJO ESCOLAR 14/02/2022
1. La administración del colegio agradece la ayuda de las familias que han aportado desinteresadamente mascarillas y geles hidroalcohólicos para el colegio, lo que ha ayudado a aprovechar mejor la partida específica de gastos Covid que ha otorgado la Comunidad de Madrid en servicios como limpieza-desinfección Covid, colocación de mamparas en cuarto, quinto y sexto de Primaria, ampliación red wifi, termómetros y señalización Covid del colegio.
2. Además se agradece y se hace hincapié en la importancia de la colaboración de las familias con la aportación voluntaria, compra de uniformes y libros,… en los gastos del colegio, ya que la dotación de la Comunidad de Madrid para los mismos es insuficiente.
3. Fechas a tener en cuenta (todo previsto y dependiendo de la situación Covid):
- Fin de semana solidario: 25, 26 y 27 de marzo.
- Viaje de Esquí a Astún: 8 al 12 de abril.
- Confirmaciones: 3 de mayo.
- Encuentro de Antiguos Alumnos: 6 de mayo.
- Despedida de alumnos de Segundo de Bachillerato: 13 de mayo.
- Comuniones: 21 de mayo.
- Viajes de Fin de Curso: 1,2 y 3 ESO a Manjirón del 20 al 22 de junio y 4 ESO a Asturias del 20 al 23 de junio.
4. El curso que viene se ofertará la modalidad de Bachillerato General. Modalidad nueva, estando pendiente el colegio de cerrar las asignaturas de cada modalidad con la Comunidad de Madrid cuando saque el Decreto correspondiente.
5. Han desaparecido los exámenes extraordinarios en Secundaria y así: se retrasan una semana las Juntas de la tercera evaluación (del 31 de mayo al 2 de junio), la siguiente semana habría recuperaciones de la tercera evaluación y de lo pendiente de la primera y segunda evaluación. A continuación 13 y 14 de junio serían las Juntas de evaluación finales. La evaluación ordinaria se cerraría el 15 de junio. En Bachillerato sí sigue habiendo evaluación extraordinaria.
6. Abierto plazo para matricularse en el Bachillerato Dual hasta el 31 de mayo.
7. Causa baja por esguince, María Jesús, profesora de Educación Física, y se ha tenido que contratar mientras dure la baja a Gonzalo De Vicente que la sustituirá.
8. Estudio en el colegio sobre eficiencia energética: La calificación energética del edificio del colegio es la “D”. Puntos a mejorar: cambio de tubos de luz de las clases por tubos más eficientes, como tubos Led (coste:4696 euros); cambio de ventanas del edificio, de hierro (presupuesto del cambio son unos 200000 euros aprox.) y cambio de calderas por otras de bombas de calor más energéticas (coste aproximado unos 160000 euros). Todo se irá mejorando poco a poco ya conociendo los puntos a mejorar.
9. Se está mirando la posibilidad de implantar el Primer Ciclo de Infantil (alumnos de 2 años) en el colegio por sugerencia de los padres de alumnos. Se están realizando estudios sobre dónde ubicarlo. Se pensó en la zona de la montañita exterior pero se ha paralizado la concesión de licencias para construir en esa zona por el Ayuntamiento hasta noviembre de 2022. Se complica construir fuera del edificio aunque si se podría dentro ya que no modifica el volumen ni la superficie exterior. Se está planteando hacer alguna reforma de Educación Infantil para poder añadir un aula de 2 años. Todo ello siempre con la aprobación de la FESD.
10. Jornada de Puertas Abiertas para las nuevas familias que deseen conocer el colegio, prevista para el día 15 de febrero de 9,30 a 11,15/11,30. Hay otra fecha prevista por si hiciera falta para el día 8/3.
11. El proceso de admisión de nuevos alumnos para el próximo curso 2022-2023, está previsto del 19 al 30 de abril.
12. Aprobación cambio en el horario de 4
de ESO para el próximo curso, ampliando una hora más el miércoles por la tarde, y
así poner una hora más de Educación Física a la semana (de 15,15 a 16,10h) por
disposición de la Comunidad de Madrid. En los demás cursos de la ESO ya se ha
hecho reduciendo a una hora semanal la clase de Religión.
13. Continúa la formación del profesorado:
en paletas de inteligencias múltiples, Becoming Bilingual, en International House
para sacar la habilitación de inglés necesaria, competencia digital
docente, formación para poder enseñar más herramientas en el manejo de los chromebooks, formación del Departamento de Matemáticas en el Método Singapur y por
extensión a todos los profesores de Ciencias y de Economía. También continúa la
formación Brotes para profesores de Infantil y Primaria.
14. Ruegos y preguntas:
- Agradecimiento al colegio por la llegada del Bachillerato Dual a su oferta educativa.
- Se pide retomar el intercambio con alumnos ingleses que se interrumpió antes de la pandemia.
- Agradecimiento por el esfuerzo de retomar las salidas culturales.
- Se insiste en la utilidad de los chromebooks para los alumnos confinados.
- Se confirma que la próxima Semana Solidaria, si las circunstancias lo permiten, será presencial y preferentemente en el patio con aforo limitado. Se confirma se está preparando festival de danza para el fin de Semana Solidario. Desde Pastoral se pide que el Proyecto al que se destine la próxima Semana Solidaria, sea para la isla de La Palma, lo que confirma la dirección del colegio.
- Felicitaciones para la nueva profesora de filosofía del colegio, Blanca Recasens, antigua alumna del colegio.
- Se pregunta por el Mercadillo de uniformes de segunda mano. La dirección del colegio confirma que sigue funcionando virtualmente y que el dinero obtenido se destina a La Palma.
- Se confirma la intención del colegio de retomar todo aquello que no se haya podido realizar a raíz de la pandemia.
- Se insiste en el peso de los cuadernos de tapa dura en las mochilas, informa dirección en que se insista a los alumnos que no es necesario que traigan siempre todos los cuadernos, sino que usen dos cuadernos con separadores y que se vayan arrancando del cuaderno las hojas de los temas que ya hayan dado al ser microperforado.
- En relación a los chromebooks se informa del uso indebido que hacen algunos alumnos. El colegio insiste en la posibilidad de darse de alta en el control parental informando de ello al colegio. También es posible seguir los temas que están dando los alumnos por parte de los padres que lo deseen, a través de otro ordenador con el usuario y contraseña correspondiente. Los chromebooks que fallan se sustituyen inmediatamente por otros mientras se reparan sin que los alumnos dejen de trabajar por ello. La reparación se confirma que es rápida por parte del servicio técnico. Se informa del sentir general por el uso del chromebook del abuso de los exámenes tipo test, falta el desarrollo necesario en los exámenes, de la densidad de la asignatura de religión y de la falta de ejercicios en asignaturas como lengua. La dirección del colegio confirma que en la ESO la religión es una asignatura más, muy diferente a la asignatura de religión de Primaria.
- Se agradece la información y la buena gestión del Covid por parte del colegio y el buen funcionamiento ya de la Plataforma.
- Se confirma que desde el Departamento de Marketing se va a crear una Comisión de Antiguos Alumnos para poder gestionar los encuentros pendientes que hay de Antiguos Alumnos, ya que hay tres promociones que han hecho ya los 25 años de salida del colegio más otras tres promociones recién graduadas para las que sería su primer encuentro como Antiguos Alumnos.
- Se pregunta sobre la posibilidad de incorporar un forro polar al uniforme del colegio, dirección informa que el curso pasado se planteó a la FESD y fue inviable y este curso se está trabajando en ello.
- En cuanto al premio por la decoración de las clases, se va a intentar hacer las salidas pendientes de las clases ganadoras en cuanto se pueda.
15. La Dirección del colegio agradece la participación y todas las ideas aportadas para mejorar.
