RESUMEN DEL CONSEJO ESCOLAR 29/6/2021

 

 

Resumen del consejo escolar celebrado en 29 de Junio de 2021

 

⁃Aprobada por unanimidad el Acta del Consejo Escolar anterior de 15 de febrero.

⁃Informaciones:

1. Han llegado en junio los 19 ordenadores para Secundaria que ha dotado al colegio la Comunidad de Madrid como consecuencia del Covid.

En septiembre se reunirá la comisión creada al efecto para revisar la lista que había para adjudicarlos y ver si hubiera alguna situación sobrevenida para alguna familia que no está en la lista. El fin es que lleguen los dispositivos a todas las familias que más lo necesitan

 

2. D.Enrique Ossorio, consejero de Educación de la CAM, felicitó al colegio por el buen hacer en la celebración de las Comuniones.

 

3. Altas y Bajas de Profesores:

Jubilación de Lola Caminero.

Causa baja Héctor García que estaba con contrato de relevo por la prejubilación de Lola Caminero. Se agradece el trato maravilloso durante estos tres años de Héctor con sus alumnos.

María Cortijo, profesora de Primaria, coge una excedencia por cuidado de menores y la sustituye Miguel Angel Ortiz, profesor del colegio.

Se espera la reincorporación de Jose Luis Fuentes en septiembre de su baja por paternidad. Le ha sustituido Guillermo Alcocer, antiguo alumno, al que se felicita por su labor por parte del centro y de las familias.

Se confía en la reincorporación de Patricia Salesa de su baja por enfermedad en septiembre. Se agradece la labor prestada por Gema, que la ha sustituido en su curso de Infantil, 3 años.

También se desea la reincorporación de Marta Herrera en septiembre.

En Educación Infantil se informa de los embarazos de dos de sus profesoras: Victoria Delgado y Virginia Morales.

Por último se informa que Pilar de Palacio, profesora de lengua y literatura en Secundaria, está de baja maternal hasta el 28 de septiembre. Le ha sustituido Rosa María Puñales, que continuará hasta que Pilar se incorpore.

 

4. Informaciones sobre el Covid en el colegio para la vuelta en septiembre:

Instrucciones de la Comunidad de Madrid de 23 de junio que deben seguir los colegios de cara al próximo curso.

La Consejería de Política Educativa quiere recuperar la presencialidad total en los colegios y su intención es mantener los centros abiertos durante todo el próximo curso.

Habla de tres escenarios:

Escenario de presencialidad 1 que es el que nos vamos a encontrar en septiembre: normalidad absoluta con 1,20 cm de distancia entre alumnos (se reduce la distancia, antes 1,5 cm).

Escenario de presencialidad 2 en niveles de alerta 3 y 4 donde la separación volverá a 1,5 cm salvo en los grupos burbuja y aquí sí habría semipresencialidad para determinados cursos. Se intentará evitar que vuelvan a ser 3 ESO, 4 ESO, 1 y 2 Bachillerato. El compromiso del colegio va a ser evitar la semipresencialidad y especialmente en los cursos importantes de preparación para la Universidad como son los Bachilleratos.

Por último el escenario de no presencialidad donde se volverán a seguir las clases desde casa, teniendo el colegio los horarios ya preparados para estos casos, adecuados a la edad y al curso que corresponda. Si hubiera solo una clase confinada, seguirá su horario habitual.

Se intenta que los centros sigan manteniendo sus actividades complementarias: comedor, actividades extraescolares.

Uso de mascarillas seguirá siendo obligatorio en el interior, y en el patio, da flexibilidad la norma para que se flexibilice por el colegio, si es posible, por la situación que haya.

Se establece la necesidad de realizar un refuerzo al alumnado que lo necesite.

Se anima a que todo lo que no se haya podido dar este año por la semipresencialidad se meta al inicio de curso en las programaciones del próximo año.

Se anima también por la Consejeria a seguir con el desarrollo digital logrado con la pandemia, trabajo a través de plataformas digitales…

Sigue habiendo un Coordinador Covid el próximo año y se pide que se eviten las aglomeraciones a la entrada y salida del centro y se sigan haciendo escalonadas, reuniones y asambleas mejor online, que la comunicación con las familias sea telefónica o telemática y que todos los eventos deportivos del colegio sean al aire libre.

 

⁃Resultado de las encuestas de satisfacción a las familias:

 

Para los alumnos lo más valorado ha sido la “Atención a la diversidad“, y lo menos valorado, aunque aprobado, son los servicios complementarios como el comedor.

También se valora muy positivamente la integración y el trato con los alumnos por parte del colegio así como la ayuda académica que prestan los tutores y profesores a sus alumnos.

Lo menos valorado: las actividades realizadas fuera del aula, que este año no se han realizado y los temas planteados en las sesiones de tutoría.

Sugerencias de los alumnos en las observaciones: se piden más excursiones, más observaciones en los boletines de notas y clubs de refuerzo para estudiar asignaturas que se deben reforzar en el recreo o después de clase.

Se estudiará por parte del colegio cómo poder ponerlo en práctica.

Los aspectos que más valoran los alumnos son: la exigencia académica, la educación en valores, disciplina, seguimiento personal, participación y situación geográfica.

Para las familias lo más valorado es la tutoría y orientación de los alumnos y lo menos, aunque con un 63,55% es la atención dispensada e imagen del colegio.

Los aspectos mejor valorados por las familias son el trato accesible y cordial por parte del colegio, convivencia en el centro y labor de los tutores.

Los peor valorados: comedor, las actividades fuera del aula, seguimiento pedagógico y que cada evaluación se incorporen propuestas de mejora.

Sugerencias:

Ampliar oferta educativa en las actividades extraescolares, mejorar el nivel de inglés y que las películas que se pongan en el centro sean en inglés.

Mejorar el servicio del comedor y que se trabaje la personalización de los comentarios a los alumnos en los boletines.

Los aspectos más valorados para las familias son: la educación en valores, exigencia académica, la cordialidad y el seguimiento personal.

Para los profesores lo mejor valorado es el clima laboral y la imagen del colegio. Lo peor valorado para ellos con un 74,02%, las condiciones de trabajo, aunque se constata que hay un buen clima laboral.

 

⁃Pruebas externas:

Pruebas de la Comunidad de Madrid que este año solo se han realizado en tercero de Primaria y no en sexto, y solo en Lengua española y Matemáticas. No ha habido de Lengua inglesa.

Han salido francamente bien en el colegio.

Así en Lengua en compresión oral la nota media es de un 9,3 y en la escrita de un 8,4 y en expresión escrita la nota media es de 8,8.

Resultados muy buenos y lo más destacable es que coinciden con las notas que los profesores de ambas clases suelen obtener de estos alumnos.

En matemáticas en cálculo la nota media ha sido de 9,1 y en resolución de problemas, un 8,8.

La prueba este año se ha adaptado mucho a los contenidos y forma de trabajo en tercero de Primaria.

Se aclara que las pruebas llegarán a los padres cuando las mande la Comunidad que aún no lo ha hecho.

En cuanto a las pruebas de la Ebau, de los 65 alumnos de Segundo de Bachillerato, se presentaron a la prueba 54, de otros años 3, y los alumnos con calificación de Apto fueron 53. La nota media de la fase general fue un 6,4.

⁃Horario y Calendario Escolar curso 2021/2022:

El horario será el mismo que el de este curso pasado.

Calendario escolar: Infantil y Primaria empezarán sus actividades lectivas el 7 de septiembre y el curso escolar lo finalizarán el 24 de junio.

Secundaria y Bachillerato empezarán el 8 de septiembre, terminando el curso escolar el 24 de junio también con excepción de Segundo de Bachillerato que lo adaptará a las necesidades de la Ebau.

La evaluación final ordinaria para Secundaria y Bachillerato es el 15 de junio.

Para las actividades complementarias que realizan los alumnos de Secundaria y Bachillerato que han aprobado el curso, a partir del 15 de junio, programadas por el centro se destacan las realizadas por antiguos alumnos del colegio, que han gustado y calado mucho en los alumnos del centro y que intentarán repetirse el próximo curso dada la gran acogida.

Las Navidades el próximo curso irán del 23 de diciembre al 6 de enero.

Semana Santa del 9 al 17 de abril, ambos inclusive.

Festividades el próximo año son el 12 de octubre, el 1 de noviembre, el 6 de diciembre y el 8 de diciembre.

No lectivos aunque laborables: 11 de octubre, 7 de diciembre, 7 de enero, 25 y 28 de febrero y 8 y 18 de abril. (Faltarían los festivos de la Comunidad).

 

⁃Memoria escolar:

Resultados:

Han promocionado todos los alumnos de Infantil y Primaria al siguiente curso salvo una alumna de Primaria.

Los profesores muy satisfechos con el resultado del curso.

Acción docente:

Se valora muy positivamente por el profesorado de Infantil, la metodología por Proyectos. Se seguirá en Primero de Primaria el curso que viene, cambiando por ello los libros de Ciencias y Lengua.

Se han visto dificultades en este curso en las adaptaciones por protocolos Covid, en las áreas de música, inglés y lengua por las mascarillas o porque no se han podido realizar ciertas actividades.

Muy positiva ha sido la herramienta de Classroom que se ha incluido como metodología ya.

Se completa el curso que viene el método Singapur en matemáticas para la etapa de Primaria y se valora muy positivamente.

Propuestas de mejora:

Promocionar el uso de la Biblioteca para Infantil y Primaria a la que se aportarán más libros de inglés.

Seguir mejorando la formación por Proyectos, utilizar el mayor número de rutinas posibles, herramientas de autoevaluación para los niños, conocer más herramientas digitales, continuar la formación con Singapur, proyectos, y curso Brotes para estimular el aprendizaje que se terminaría el próximo curso.

Propuesta de formación en cuanto al inglés para presentarse a los exámenes oficiales desde el centro para la mejora del nivel de inglés de los profesores.

En cuanto a Secundaria y Bachillerato: se echa de menos el trabajo en equipo aunque se haya adaptado en algunas asignaturas. Se intentará mejorar el curso que viene.

Se felicita a los alumnos de Tercero y Cuarto de Eso por su gran esfuerzo y capacidad de adaptación por su semipresencialidad.

Se felicita a sus profesores por su capacidad de llevar dos tipos de aulas al mismo tiempo. A partir de Semana Santa se mejoró la wifi del colegio mejorándose la conectividad para dar las clases en estos cursos.

En cuanto a los contenidos, la mayoría de las asignaturas se han dado al 100% aunque ha habido algunas que no se han podido completar y se ha planificado para el curso que viene completar estos contenidos. Se confirma que todo el contenido básico sí que se ha completado.

Primero y Segundo de Bachillerato si ha completado temarios por su presencialidad.

Se valora mucho el esfuerzo del profesorado y alumnos para lograrlo.

Formación del profesorado para aplicación del Método Singapur próximamente en Eso, competencias digitales como el uso del Chrombook en Primero de Eso, mejora del nivel de inglés del profesorado para obtener el C1 y poder así impartir más asignaturas en inglés en Secundaria. Los que lo tienen seguirán avanzando.

Todo ello pendiente de que la Fundación asigne la formación para ello.

Se está trabajando para incluir en la formación de los alumnos el área afectivo sexual, diseñándose sesiones de tutoría para impartir en las clases.

Actividades realizadas:

Semana de la Ciencia del 10 al 13 de noviembre, el Día del Libro retransmitido online, retransmisiones de Comuniones y despedidas de Segundo de Bachillerato, creación de una Biblioteca para Eso y Bachillerato con libros en inglés.

Semana del 14 al 25 de junio el Showtime para los alumnos, conferencias de Antiguos Alumnos muy enriquecedor. Se insiste en la importancia de asistir al colegio en estas semanas aunque se haya aprobado ya el curso.

Novedad para el curso que viene: en Segundo y Tercero de la Eso en lugar de dos horas de religión, se dará una que es lo que se ha estipulado por Ley y la otra hora este próximo curso se hará Oratoria en inglés.

⁃Ruegos y Preguntas:

Se destaca el mural dedicado a Lola Caminero por los alumnos de Primero de Bachillerato A en el aula de Audiovisuales del colegio.

Se agradece desde la Dirección del colegio el esfuerzo realizado por toda la Comunidad Educativa para que este curso haya podido salir adelante.

Se insiste en que es obligatoria la asistencia a clase hasta el último día, aunque se haya aprobado el curso por parte de Inspección Educativa.

Hay que seguir mejorando los Menús del Comedor buscando que los alumnos coman y de la manera más sana posible.

Se propone por parte del Ampa el Bachillerato Dual en el colegio, lo que se estudiará por parte del colegio y las clases de Oratoria en Secundaria y Bachillerato.

Se ha hecho ya petición a la Fundación para reanudar las obras de Infantil que se paralizaron por el Covid el próximo verano.

Se agradece el cariño y esfuerzo del colegio en las despedidas de Bachillerato.

Se agradece el trabajo realizado por María Cobo como tutora de 1 Eso B y de Loles para los alumnos que comienzan sus carreras.

Se pide se realice una Escuela de Padres desde el colegio para preparar el inicio de la adolescencia de sus hijos, lo que se estudiará.

Se insiste en que se redacte el Decálogo sobre las normas más importantes del Plan de Convivencia del Centro. El colegio lo intentará hacer a principio del curso que viene y recordarlo tras los periodos vacacionales.

La información sobre la Presentación de la implantación del Chrombook en 1 de la Eso, está colgada en el Classroom de los cursos implicados y se ha enviado a los padres que personalmente lo han solicitado al colegio.

Igualmente, todas las dudas y consultas que se quieran realizar, el colegio está abierto a ello.

Se aclara que a través del Seguro del Hogar de cada uno, se gestionará los casos de robo del Chrombook.

Se solicita la implantación como extraescolares de francés, la realización de cursos de Primeros Auxilios en el colegio para los alumnos y la reutilización de los cuadernos que no se hayan terminado del curso anterior, lo que ya en muchas asignaturas se viene haciendo.

Se informará con la suficiente antelación, el cobro de recibos de material para los Proyectos de Infantil.

Se agradece el apoyo de los padres hacia los Profesores y el colegio en este curso tan difícil a raíz del Covid y Filomena.

Se informa que solo 4 colegios de la FESD han implantado el uso de Chrombook en 1 Eso y se felicita al colegio por su iniciativa en participar en ello.