miércoles, 13 de noviembre de 2019

RESUMEN CONSEJO ESCOLAR DEL 05/11/2019



RESUMEN CONSEJO ESCOLAR DEL 5 DE NOVIEMBRE DE 2019

Presentación de la Programación General Anual (PGA)
 Objetivos principales:
1/ Innovación pedagógica. Proyecto cumbre (cambio nuevos tiempos y metodologías)
2/ Adaptar el plan de convivencia al nuevo reglamento de la comunidad de MADRID
3/ Bilingüismo, mejorar competencia lingüística. Proyecto Becoming bilingual para diagnosticar como se está implantando el bilingüismo en el colegio, dos años, con empresa externa, mentoring, diagnostico e implantación
4/ Remodelar la planta de Educación Infantil para adaptarla a las nuevas metodologías. El presupuesto está pendiente de aprobación por la FESD y se realizará el próximo verano.
5/ Pastoral. Lema: “El latido que nos mueve”. El objetivo es favorecer el conocimiento interior de la persona y como te ven los demás desde la verdad.

También está en el PGA la planificación, horarios, calendario, evaluaciones, programación, la formación de los profes en trabajo cooperativo, evaluación, peso examen, inteligencias multiples, herramientas google...

Actividades extraescolares:
Salidas con noche fuera:
5º de primaria: olimpiadas en Asturias.
6º de primaria: viaje fin curso a Hervás (Extremadura)
4º ESO: viaje fin de curso a Cantabria
1º, 2º y 3 ESO inmersión lingüística a Manjirón.

Talleres de prevención obesidad junto con la Jiménez Díaz previstos para los últimos cursos de cada etapa: Infantil 5 años, 6º primaria y 4º ESO.

Otros temas:
Nos comentan que la fundación trabaja con una empresa para intercambios en la ESO. Pueden ser de un trimestre o un año.
Solicitan al AMPA la posibilidad de comprar nuevos portátiles, como ya se hizo hace dos años. Estudiarán si son válidos los Chromebooks para las necesidades del colegio.
 Las notas de la última evaluación se entregarán el 9 de junio, fecha fijada en el calendario escolar.
Se agradecen las medidas tomadas en el último consejo.
Se habla de nuevo de las alergias indicando la rigurosidad en el comedor.

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